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落实五个一 抓好四过关 实现四目标 ——开江县任市中学深入开展城乡环境综合治理进校园活动 近日，记者在开江县任市中学看到，教室、宿舍窗明几净，道路、操场整洁宽敞，阵阵花香扑鼻，校园环境优美怡人，文明和谐，校园面貌焕然一新。 开江县任市中学校长刘海洋告诉记者，学校以科学发展观为指导，以学生养成教育为起点，以“标本兼治、全员参与”为动力，落实“五个一”，狠抓“四过关”，努力实现城乡环境综合治理“进校园”工作“经常化、制度化、规范化和长效化”目标。经过几个月的努力，开江县任市中学道路、操场整洁宽敞，教室、宿舍窗明几净，校园环境优美怡人，文明和谐，校园面貌焕然一新，受到各界群众的交口称赞。记者通过多方了解，探明了该校面貌发生巨大变化的原因。 全员参与创新“五个一” 开江县任市中学领导班子充分认识到，要把城乡环境综合治理工作落到实处，取得实效，推向深入，单靠一人或几人的力量是无法也是不可能搞好的，必须要全体动员，人人参与，发挥集体的智慧和力量。任市中学既根据本校实际，创新工作方式，创造性地开展环境综合治理“五个一”工程：即要求全体师生“做一名文明劝导员”“写一条合理化建议”“签订一份家庭文明承诺书”“签定一份班级责任书”“参加一次校外义务劳动”。“做一名文明劝导员”由学生处组织班主任召开相关主题班会，深入开展文明劝导学习，让每个学生都争做一名合格的文明劝导员，各班选出班上文明劝导员，并参加学校的每月文明劝导员的评选，同时学校对评选出的优秀文明劝导员给予一定的奖励，并纳入对班主任的工作考评。“写一条合理化建议”由校团委组织各班团支书收集有关校园综合治理的合理化建议，并整理出好的并具有可行性的建议提供给学校相关部门落实。“签订一份家庭文明承诺书”，由班主任组织本班学生和学生家长签订一份家庭文明承诺书”，让广大家长也参与到加强对学生养成习惯教育的工作中来，并有力地支持学校的环境综合治理工作。“参加一项校外义务劳动”，由体卫艺处组织全校师生参加，让环境综合治理工作深入人心，让爱护环境的理念在每个师生员工心里扎根。通过扎实开展“五个一”工程，任市中学全体师生都积极主动地参加到环境综合治理工作中来，成为环境建设取之不尽用之不竭的力量源泉。 狠抓“四过关”效果有保障 从城乡环境综合治理“进校园”活动开展以来，任市中学严格按市县教育局的统一部署开展工作。同时为保证城乡环境综合治理“进校园”活动的实效性，任市中学精心部署，科学安排，在全校师生中响亮地提出了“四过关”要求。一是师生思想过关。城乡环境综合治理“进校园”活动重在治本、治人，要让城乡环境综合治理的思想精神普及根植于每一个师生心中，必须要做到“深入人心”“触及灵魂”，并使之成为成为任中师生的一种自觉习惯、意识和思想。为此任市中学要求全校师生每个人必须在思想上高度重视，深刻认识环境综合治理工作的重大意义。二是学校硬件过关。即学校要提供综合治理工作所必需的工具、设施等，进行必须的改造、重建、整修、装饰、美化等，并保证上述活动的经费开支。为此由总务处负责，对学校的花台进行了改建，并新安装了地灯；新栽了一批花草树木；对学生生宿舍内院坝花台进行了改造，装点了鹅卵石，地面新贴了青石砖，宿舍墙壁进行了美化；对运动场围栏、垃圾箱进行了维修，对校牌、运动场围栏和垃圾箱重新刷漆；硬化了一部分路面；新建了一个垃圾屋。通过一系列的硬件建设，学校绿化、净化、美化上升到了一个新的档次，校园环境更加清洁、亮丽和优美。三是师生知识过关。学校通过发放资料，举办讨论等方式并充分发挥专栏、广播、墙报、板报、校园网、电视台等多种手段和媒体的宣传教育作用，多形式、多渠道搞好城乡环境综合治理的宣传教育工作，不断增强师生的城乡环境卫生意识，让师生学习并掌握环境卫生以及环境综合治理等有关知识。四是师生行为过关。良好的行为习惯是学校环境综合治理最深层次的诠释，是美好校园环境最丰富最深刻的内涵。此环节最为重要，是由前面的思想层面向实践层面的转变，一切部署和规则，不管它多么美好迷人，如果不能成为全校师生的自学行动，没有人的实践活动，最终都只是一个不能实现的梦。有了这“过四关”，所有任中人很快行动起来：校园里轰轰烈烈，热火朝天，很快就取得了显著的成效，任市中学变得洁净、漂亮、文明。抓好“过四关“，从思想认识、硬件设施、知识普及、亲身实践四个方面为城乡环境综合治理“进校园”活动提供了可靠的效果保障。 实现四园目标 开江县任市中学通过认真开展城乡环境综合治理“进校园”活动，努力实现把学校建成“精神文明的校园”、“培养人才的学园”、“发展个性的乐园”、“优美整洁的花园”的四园目标，为全体师生营造一个温馨、洁净、美丽、和谐的学习、工作和生活环境，有力地促进了学校教育教学质量的提高和学校的全面发展，为实现该校“打造成为达州市面向重庆市的窗口学校”，成为“达州市有代表性的新型农村中学”，创建省级示范高中的奋斗目标奠定了坚实的基础。 |
